庫號：D391707

一、儀器說明：
本儀器要求對單一或多種色光進行不同的按鍵反應，體現(xiàn)出各項反應能力。從提前或延時反應中也能夠體現(xiàn)出其人格特征，運動反應時還能夠體現(xiàn)出注意轉移的速度和正確性及空間位置轉移操作的速度。通過本儀器的測試和訓練，能讓學生對自己的各項反應能力、注意轉移能力及性格等作出自我評價；對訓練青少年的反應速度有明顯效果，尤其對注意轉移能力的提高大有裨益，對改善學生的體育運動訓練有積極意義。
二、主要指標：
（1）、可以進行簡單反應時，辨別反應時，反應時，運動反應時、四項反應能力測試。
(2)、光 LED 紅綠黃藍四色；
(3)、應答鍵 11個。
(4)、內(nèi)嵌彩色觸摸屏，可觸摸屏操作，配有內(nèi)置揚聲器。
（5）、防止噪音語音指導語聲音大、小可觸控調(diào)試＋－。
（6)、可實現(xiàn)智能語音引導，兼具語言和文字提示，無需主試，個體可獨立操作。
（7）、使用5V電壓供電。
（8）、鋁合金箱一體包裝。

一、儀器說明：
本儀器要求對單一或多種色光進行不同的按鍵反應，體現(xiàn)出各項反應能力。從提前或延時反應中也能夠體現(xiàn)出其人格特征，運動反應時還能夠體現(xiàn)出注意轉移的速度和正確性及空間位置轉移操作的速度。通過本儀器的測試和訓練，能讓學生對自己的各項反應能力、注意轉移能力及性格等作出自我評價；對訓練青少年的反應速度有明顯效果，尤其對注意轉移能力的提高大有裨益，對改善學生的體育運動訓練有積極意義。
二、主要指標：
（1）、可以進行簡單反應時，辨別反應時，反應時，運動反應時、四項反應能力測試。
(2)、光 LED 紅綠黃藍四色；
(3)、應答鍵 11個。
(4)、內(nèi)嵌彩色觸摸屏，可觸摸屏操作，配有內(nèi)置揚聲器。
（5）、防止噪音語音指導語聲音大、小可觸控調(diào)試＋－。
（6)、可實現(xiàn)智能語音引導，兼具語言和文字提示，無需主試，個體可獨立操作。
（7）、使用5V電壓供電。
（8）、鋁合金箱一體包裝。

一、儀器說明：
本儀器要求對單一或多種色光進行不同的按鍵反應，體現(xiàn)出各項反應能力。從提前或延時反應中也能夠體現(xiàn)出其人格特征，運動反應時還能夠體現(xiàn)出注意轉移的速度和正確性及空間位置轉移操作的速度。通過本儀器的測試和訓練，能讓學生對自己的各項反應能力、注意轉移能力及性格等作出自我評價；對訓練青少年的反應速度有明顯效果，尤其對注意轉移能力的提高大有裨益，對改善學生的體育運動訓練有積極意義。
二、主要指標：
（1）、可以進行簡單反應時，辨別反應時，反應時，運動反應時、四項反應能力測試。
(2)、光 LED 紅綠黃藍四色；
(3)、應答鍵 11個。
(4)、內(nèi)嵌彩色觸摸屏，可觸摸屏操作，配有內(nèi)置揚聲器。
（5）、防止噪音語音指導語聲音大、小可觸控調(diào)試＋－。
（6)、可實現(xiàn)智能語音引導，兼具語言和文字提示，無需主試，個體可獨立操作。
（7）、使用5V電壓供電。
（8）、鋁合金箱一體包裝。

一、儀器說明：
本儀器要求對單一或多種色光進行不同的按鍵反應，體現(xiàn)出各項反應能力。從提前或延時反應中也能夠體現(xiàn)出其人格特征，運動反應時還能夠體現(xiàn)出注意轉移的速度和正確性及空間位置轉移操作的速度。通過本儀器的測試和訓練，能讓學生對自己的各項反應能力、注意轉移能力及性格等作出自我評價；對訓練青少年的反應速度有明顯效果，尤其對注意轉移能力的提高大有裨益，對改善學生的體育運動訓練有積極意義。
二、主要指標：
（1）、可以進行簡單反應時，辨別反應時，反應時，運動反應時、四項反應能力測試。
(2)、光 LED 紅綠黃藍四色；
(3)、應答鍵 11個。
(4)、內(nèi)嵌彩色觸摸屏，可觸摸屏操作，配有內(nèi)置揚聲器。
（5）、防止噪音語音指導語聲音大、小可觸控調(diào)試＋－。
（6)、可實現(xiàn)智能語音引導，兼具語言和文字提示，無需主試，個體可獨立操作。
（7）、使用5V電壓供電。
（8）、鋁合金箱一體包裝。